Durante la charla “Sistema de Universidades Estatales: Valores Académicos para el Desarrollo y la Identidad Regional” se refirió al deber que el Estado tiene con sus universidades, ya que como dijo durante su clase magistral “Es inaceptable cuando dicen una universidad puede ser buena o mala y puede ser privada o pública, eso es inaceptable porque una universidad no puede ser pública y mala. Es responsabilidad del Estado que la universidad pública tenga excelencia. El deber que el Estado tiene para con las universidades estatales, es un deber que tiene con la sociedad y que lo ejerce a través de éstas”.
Vivaldi también se refirió a que uno de los objetivos principales de las Universidades Estatales es reconstruir el sistema de universidades estatales con un sentido unificado nuevo, no como el sistema pre 1981.
“Nos interesa reconstruir el sistema de universidades estatales como un todo articulado, que no sea una suma de las distintas universidades estatales, sino que tenga un sentido y como se dice el todo es mucho más que la suma de las partes. O mejor dicho, el concepto es de propiedades emergentes, cuando uno junta ciertas cosas aparecen nuevas propiedades que no estaban antes. De este modo cuando uno hace interactuar a las universidades estatales, uno espera que lo que de ahí va a salir es distinto, es otra cosa que lo que es cada una de las universidades por separado, aun sumándolas”, enfatizó el Pdte. del Consorcio de Universidades del Estado de Chile, Rector Ennio Vivaldi.
Ues estatales y el desarrollo regional
El también Rector de la U. de Chile relevó que los planteles públicos “son las únicas universidades que pueden realmente comprometerse con el desarrollo respetando los entornos regionales”, lo que resulta particularmente importante en “un país como Chile, que tiene una diferenciación marcada en cuanto a su ecosistema, economía, riquezas básicas, cultura y etnias”.
“Las universidades deben preservar un carácter multidisciplinario e integrativo que refuerce ciertas áreas, para constituirse en las principales referencias nacionales”, dijo el Rector Vivaldi sobre cómo las casas de estudio deben potenciar estratégicamente determinadas áreas de acuerdo a sus contextos locales.
El vocero de las ues estatales señaló que para alcanzar ese desarrollo local es necesario rearticular y hacer plenamente funcional un sistema de universidades, contrarrestando fenómenos como que jóvenes deban migrar hacia al centro para alcanzar más oportunidades.
Cambio del concepto de educación superior que trae la gratuidad
Vivaldi también tuvo palabras para referirse a la gratuidad universitaria, la que calificó como “una diferencia conceptual enorme”, ya que los estudiantes, “en vez de pensar en su propio interés económico, saben que están recibiendo un apoyo de todo un país, lo que crea un compromiso afectivo con éste, con un pueblo que le permitió formarse”.
Similar opinión entregó el rector de la UNAP, Gustavo Soto, quien enfatizó el rol destacado que juegan las universidades estatales regionales en un contexto de descentralización administrativa, precisando en la convicción de que la educación pública tiene un compromiso indivisible con el desarrollo social.
Sobre el rol de la UNAP en la región de Tarapacá, el Rector Vivaldi manifestó que este plantel “tiene que mirarse desde el punto de vista del enorme futuro que tiene”. La zona norte posee “una gran perspectiva de desarrollo tecnológico y económico; tiene muchas cosas que le son propias y por lo tanto la Universidad Arturo Prat tiene que apoderarse de esas oportunidades que le da su ecosistema y su componente cultural que es único”.
Reserva moral de la Educación Superior chilena
Finalmente Vivaldi valoró enormemente el valor del Cruch en el contexto del sistema de Educación superior nombrándolas como la reserva moral en Educación Superior chilena. “El gobierno dice si tengo que tener una reserva moral, si hay un grupo de universidades que me dan confianza absoluta para ser buenas universidades, para hacer buena docencia e investigación, son las universidades del Cruch y ahí ha habido un esfuerzo enorme por conservar el paradigma de colaboración por sobre el de competencia” reconoció.
Al mismo tiempo dijo que el Cruch siempre ha sido manejado por un rector de una universidad pública, “por ejemplo el notable caso del Rector Aldo Valle como Vicepresidente del Cruch que ha mantenido y preservado unidad de criterios tanto en el área de los valores como en el área de la cooperación entre las universidades y habla muy bien de las universidades estatales el trabajo que Aldo Valle y otros presidentes han hecho en el Cruch”.