- La iniciativa impulsada por USerena, a través de su Casa Editorial y el Laboratorio de Entomología Ecológica, se desarrolló en torno al libro “Soli, la cazadora del desierto florido”, como una herramienta de mediación científica y lectora.
Niñas y niños de la Escuela de Los Choros y de la Escuela de Punta de Choros participaron en jornadas de mediación lectora y científica impulsadas por la Universidad de La Serena, instancia que acercó la biodiversidad del norte de Chile a las comunidades educativas mediante actividades de narración, ilustración y observación científica.
La jornada se desarrolló en torno al libro “Soli, la cazadora del desierto florido”, publicación de los académicos de la casa de estudios, Jaime Pizarro-Araya y Valentina Alegría, y que incorpora las ilustraciones Verónica Molina (financiada por el Fondo Editorial ULS 2025 del proyecto ADAIN 2493 Escena Cultural, gracias al apoyo del Ministerio de Educación), permitiendo que las y los estudiantes conocieran más sobre especies presentes en el territorio a través de experiencias didácticas y participativas.
Las actividades contaron además con la participación de estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales, junto a académicos del Departamento de Biología, quienes colaboraron en las distintas instancias educativas desarrolladas en ambos establecimientos.
En relación con la experiencia, el autor del libro e investigador del Departamento de Biología y del Laboratorio de Entomología Ecológica USerena, Jaime Pizarro-Araya, señaló que “nos invitaron a presentar y regalar este libro a niñas y niños de estas localidades, además de desarrollar una mediación científica junto a estudiantes de la carrera de Biología. Estamos muy contentos y emocionados, porque creemos que es una misión y un deber acercar el conocimiento científico a las infancias. Este libro nace a partir de un paper publicado el año pasado y hoy se transforma en una herramienta para compartir ese conocimiento con las comunidades”.
Respecto a la iniciativa, Camila Díaz, profesora encargada de la Escuela de Punta de Choros, destacó que “realizar este tipo de iniciativas junto a la universidad permite abrir nuevas posibilidades para los niños y niñas, quienes siempre agradecen estas experiencias, especialmente cuando se relacionan con su propio territorio. Soli, o el ‘bucon’, como se conoce acá, es una especie que habita en el sector y que todos reconocemos, por lo que acercarlo a través de un cuento es una forma muy estratégica de generar aprendizaje”.
Andrea Ponce, profesora encargada de la Escuela de Los Choros, indicó que “para nosotros como establecimiento esta visita tiene una importancia fundamental, porque desde la universidad y desde la ciencia se generan aprendizajes significativos para las y los estudiantes. Además, el contenido del libro se relaciona con una especie presente en el territorio y que ellos reconocen, así que estamos muy contentos y esperamos que este vínculo continúe en el tiempo”.
Por otro lado, Marcelo Díaz, estudiante participante de la actividad, comentó que “me pareció súper buena esta experiencia. Que vengan a enseñarnos sobre este insecto fue muy interesante, al igual que poder observarlo en los microscopios y conocer a los profesores de la Universidad. Ojalá sigan viniendo con más libros y actividades”.
Fuente: Universidad de La Serena