- Las plataformas digitales interactivas hoy son parte medular de las salas de clases desde la educación primaria. Pero la tecnología ya no es solo herramienta, sino también objeto de estudio, y Huawei explica cómo ocurre este cambio.
Enseñar las letras del alfabeto y los números sigue siendo pilares básicos de la educación en el mundo. Sin embargo, hoy se suma un nuevo contenido fundamental: cómo programar y cómo usar la Inteligencia Artificial (IA). ¿Te imaginas a niños de educación básica creando sus propios asistentes de Inteligencia Artificial o diseñando robots inteligentes?, hoy es una realidad cotidiana en varios países y es una tendencia en alza.
En un mundo donde la IA está cambiando rápidamente cómo trabajamos a diario, uno de los mayores desafíos para las escuelas es incorporar estas tecnologías de manera justa y centrada en desarrollar habilidades verdaderamente humanas. Organizaciones como UNESCO, UNICEF y la OCDE han destacado que la IA en educación ofrece oportunidades enormes para mejorar el aprendizaje, pero también exige fortalecer competencias digitales, criterios éticos y capacidades docentes para evitar ampliar las brechas existentes.
En este contexto, Huawei reunió a más de 100 personas en su cumbre “Education + AI, Embracing an Intelligent Future”, incluyendo representantes de ministerios de educación, organizaciones del sector, investigadores y socios tecnológicos. El plato fuerte del evento fue el lanzamiento de AI Education Center (AIEC) para enseñanza básica, una solución integral diseñada para que los niños se familiaricen con la Inteligencia Artificial desde sus primeros años escolares.
Durante su intervención, Li Junfeng, vicepresidente de Huawei y CEO del área de negocios de Sector Público, planteó que la educación en IA debe ser para todos, “con la barrera de entrada más baja y la mayor cobertura posible”. Con este norte, explicó que Huawei busca desarrollar soluciones prácticas para el sector educativo junto a sus clientes y socios, enfocándose en democratizar el acceso a esta formación desde edades tempranas.
La solución AIEC integra infraestructura de cómputo, servicios de modelos, plataformas de aplicación y sistemas de gestión de enseñanza y laboratorios de IA. Con esta base tecnológica, Huawei ofrece educación en Inteligencia Artificial divertida y adaptada a diferentes edades, aplicaciones experimentales y recursos curriculares que preparan a los estudiantes para dominar las competencias del futuro.
Esta solución ya está funcionando con éxito en la provincia de Zhejiang, China. Allí, Huawei y CourseGrading han implementado su plataforma en más de 500 escuelas primarias y secundarias, con capacidad de cómputo para IA, modelos abiertos, más de 100 proyectos prácticos y más de 50 herramientas experimentales. El objetivo es ambicioso: llegar a un millón de estudiantes en el futuro cercano.
IA en acción: Transformando las aulas
Como ejemplo concreto, Huawei presentó junto a Pui Kiu Middle School, de Hong Kong, un proyecto demostrativo de su plataforma educativa en IA. La iniciativa mostró aplicaciones prácticas en educación media y busca convertirse en un modelo replicable para transformar digitalmente el aprendizaje tanto en la isla como en otros países.
En ese contexto, Shafika Isaacs, directora interina del Instituto Internacional de Tecnología para la Educación de UNESCO y jefa de la sección de Tecnología e IA en Educación, enfatizó la importancia de invertir en los aspectos más humanos de la relación con la Inteligencia Artificial, como el desarrollo docente, el razonamiento ético, la creatividad y el pensamiento crítico.
Permitir el acceso temprano a nuevas herramientas educativas y nuevos contenidos relativos a tecnologías implica adaptar los contenidos al nivel de enseñanza, flexibilidad curricular y crear instrumentos que vayan más allá que aprender a leer o crear algoritmos y escribir códigos. Porque para aprender sobre Inteligencia Artificial el uso práctico de la misma es clave.
Para Huawei, la era de la IA ya comenzó y eso significa que los sistemas educativos deberían adoptar un enfoque más proactivo hacia las tecnologías, donde las necesidades del mundo real sean parte de los desafíos en el aula. La misma empresa hoy cuenta con su propio servicio de Laboratorio de Práctica de IA, que proporciona a las universidades chinas la potencia de procesamiento, las herramientas prácticas y los recursos de enseñanza que necesitan para desarrollar una formación integral en IA.
Fuente: Extend