- Usuarios del programa Personas Mayores Activas (PMA) Lorenzo Arenas participan junto a estudiantes y académicos de la Universidad San Sebastián en talleres que combinan autocuidado, funcionalidad, bienestar emocional y herramientas tecnológicas. La iniciativa es parte de un Proyecto Colaborativo de Vinculación con el Medio que reúne a cuatro carreras en torno a un desafío común.
Volver a participar en una actividad grupal no era algo sencillo para Mariana Benavides. Llevaba tiempo alejada de este tipo de instancias, pero decidió asistir a uno de los talleres desarrollados en el Programa Personas Mayores Activas, PMA Lorenzo Arenas, en Concepción.
La experiencia terminó entusiasmándola especialmente por las jornadas de gimnasia, el encuentro con otras personas y la cercanía que encontró en los estudiantes.
Ese nexo es parte del Proyecto Colaborativo de Vinculación con el Medio (VcM) “Tecnología interactiva como estrategia comunitaria para promover el autocuidado, la autonomía funcional y el bienestar emocional en personas mayores del PMA Lorenzo Arenas”, desarrollado por la Universidad San Sebastián junto al PMA.
La iniciativa reúne a estudiantes y académicos de Enfermería, Psicología, Terapia Ocupacional y Animación Digital para abordar desde distintas miradas el envejecimiento y el autocuidado. Su líder, Mery Valiente, académica de Enfermería, explica que el punto de partida fueron necesidades detectadas junto a los profesionales del programa, especialmente en autonomía funcional, bienestar emocional y herramientas para que las personas mayores tengan un rol más activo en el cuidado de su salud.
Un mismo desafío desde distintas carreras
Esa diversidad de disciplinas permite que las actividades no se concentren únicamente en aspectos clínicos. Mientras Enfermería aborda materias como prevención de caídas, uso seguro de medicamentos y autocuidado, Terapia Ocupacional aporta desde la funcionalidad, Psicología desde el bienestar emocional y Animación Digital desde la creación de recursos tecnológicos y visuales accesibles.
“El trabajo interdisciplinario permite abordar a las personas mayores de manera integral, combinando conocimientos de salud, funcionalidad, aspectos emocionales e incorporando tecnologías accesibles”, explica Valiente. Una de las apuestas es utilizar herramientas cercanas, como los propios celulares de los participantes, para presentar contenidos de manera más dinámica y favorecer también su inclusión digital.
Para Gabriela Contreras, estudiante de Enfermería, esa forma de trabajar también ha cambiado su manera de entender la profesión. “En la Universidad estamos muy acostumbrados a la teoría o al entorno clínico del hospital, pero llegar al PMA y trabajar directamente con la comunidad te cambia la perspectiva. Es sorprendente la energía y vitalidad que tienen las personas mayores”, comenta.
Aprendizajes que circulan en ambas direcciones
Durante los talleres, Gabriela aplica conocimientos de farmacología para explicar, por ejemplo, cómo ciertos medicamentos pueden aumentar el riesgo de caídas y qué medidas prácticas pueden ayudar a prevenir accidentes. Sin embargo, asegura que el aprendizaje no ocurre en una sola dirección. “De ellos se aprende muchísimo sobre la resiliencia, el envejecimiento activo y el valor tremendo que tiene sentirse escuchados y acompañados”, señala.
La experiencia, agrega, le ha permitido fortalecer la empatía y la paciencia y comprender el cuidado desde una dimensión que considera no solo las condiciones de salud, sino también las historias y u de cada persona.
Mariana lo vive desde el otro lado. Después de un periodo sin participar en actividades grupales, destaca la cercanía de los estudiantes y el ambiente generado durante los encuentros. Su entusiasmo es tal que asegura que repetiría la experiencia todos los días. “Que sigan los chiquillos, que no nos dejen solas. Se agradece mucho a la Universidad, a los profesionales, este gran proyecto que para nosotros es genial. Son dos mundos que se encuentran”, afirma.
La iniciativa se articula además con el Programa Territorial Hito Más Comunidad, de VcM, buscando que ese encuentro deje aprendizajes tanto en las personas mayores como en quienes se están formando profesionalmente.
Fuente: USS