3 de junio 2025 – Santiago, Chile – Con el objetivo de profundizar el diálogo internacional sobre el futuro de la educación, representantes de Qatar participaron en «Reimaginar la educación: nuevos caminos para la innovación educativa», un foro de alto nivel organizado por la Fundación Reimagina en Santiago de Chile. El evento, celebrado en el marco del Years of Culture Qatar-Chile 2025, reunió a educadores, responsables políticos e innovadores para explorar nuevos modelos de reforma educativa y colaboración intersectorial.
«Promover la colaboración entre organizaciones, países y sectores es un valor fundamental de la Fundación Reimagina. Para cumplir nuestra misión de garantizar una educación que responda a los retos de la sociedad del siglo XXI, necesitamos alianzas e intercambios que garanticen una mayor calidad educativa y el desarrollo de habilidades clave, como la creatividad, el pensamiento crítico y la competencia digital. Esto requiere un enfoque profundo y práctico de la innovación, que pretendemos promover en esta reunión con Years of Culture y WISE», afirmó Ana María Raad, fundadora de Reimagina y AprendoLAB.
El foro contó con las contribuciones de Aurelio Amaral, director de programas de la Cumbre Mundial de Innovación para la Educación (WISE), una iniciativa de la Qatar Foundation, y Hazem Idriss, subdirector de desarrollo comunitario de Qatar Museums. Su presencia subrayó el creciente papel de Qatar en el fomento de la educación y la diplomacia cultural como herramientas para tender puentes entre continentes.
Un ejemplo reciente de este compromiso es AprendoLab, un proyecto de la Fundación Reimagina que fue nombrado uno de los seis finalistas del Premio WISE a la Educación 2024-25. Los finalistas han trabajado durante el último año para desarrollar soluciones a retos fundamentales de los sistemas educativos, como acelerar las alfabetizaciones básicas, mejorar la enseñanza y el aprendizaje del árabe y abordar los retos emergentes de la inteligencia artificial en la educación.
AprendoLab, con sede en Chile, fomenta una mayor implicación entre profesores y alumnos mediante recursos digitales diseñados para cerrar las brechas educativas y tecnológicas. El proyecto, que actualmente se está probando en Chile, México y Ecuador, se centra en mejorar tanto la capacidad de los profesores como los resultados del aprendizaje de los alumnos.
«La innovación en la educación requiere un enfoque sistémico, que valore las ideas de base y las conecte con marcos globales», afirmó Amaral al margen del foro. «Eventos como este son esenciales para reunir voces diversas y crear conjuntamente ecosistemas de aprendizaje inclusivos y resilientes».
Amaral también destacó el papel global de WISE en el avance de la educación a través de la investigación, el diálogo sobre políticas y las alianzas intersectoriales. Desde su fundación en 2009, WISE se ha convertido en una plataforma global para la transformación educativa.
La participación del Hazem Idriss en el foro coincidió con una visita más amplia a Chile y Argentina, donde está llevando a cabo evaluaciones in situ para el programa internacional de voluntariado de Qatar Museums, una iniciativa que se convirtió en parte integral de la programación anual de los Years of Culture durante el Qatar-Indonesia 2023. El programa asocia a estudiantes, artistas y personal de Qatar y residentes en Qatar con comunidades locales de los países anfitriones para promover el aprendizaje experiencial y el intercambio de habilidades.
Para Idriss, el valor de la educación va más allá del aula. Compartió las lecciones aprendidas de las iniciativas de voluntariado internacional de Qatar, que combinan el aprendizaje basado en el servicio con el intercambio cultural. «Lo que hemos visto es que el aprendizaje mutuo, ya sea entre artistas, estudiantes o comunidades, es una de las herramientas más poderosas para generar confianza y transferir conocimientos», dijo a los asistentes.
Los organizadores esperan que, al vincular la innovación local en Chile con ejemplos internacionales, el foro pueda impulsar nuevas asociaciones y crear un impulso para ampliar las estrategias educativas de alto impacto, un poderoso legado del Año de la Cultura Qatar-Chile 2025.
Fuente: Público Porter Novelli