- Iniciativa impulsada por la carrera de Publicidad del Programa Interdisciplinario de Formación Profesional busca vincular el aprendizaje con el territorio a través de un estudio que será entregado a la Corporación Santiago Wanderers.
Transformar el aula en un espacio de aprendizaje conectado con el territorio es el objetivo de una innovadora iniciativa impulsada por la carrera de Publicidad del Programa Interdisciplinario de Formación Profesional (PIFP) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, cuyos estudiantes desarrollan una investigación sobre el impacto cultural y simbólico de Santiago Wanderers en la identidad porteña.
El proyecto nace en el contexto de la asignatura Psicología del Consumidor, donde estudiantes de segundo año aplican conceptos vinculados al comportamiento de las personas frente a las marcas, pero llevados a un caso profundamente arraigado en la historia de Valparaíso. Más que una investigación académica tradicional, la experiencia busca generar un aporte concreto a una organización emblemática de la ciudad: la Corporación Santiago Wanderers.
El docente de la carrera de Publicidad del PIFP, Francisco Isla, explicó que la elección del club responde a su potente presencia cultural en el territorio. “Nos interesaba que los estudiantes pudieran comprender de manera práctica cómo las marcas influyen en las conductas, actitudes y representaciones simbólicas de las personas. En ese contexto, Santiago Wanderers apareció como un caso especialmente significativo, por su profundo arraigo cultural en Valparaíso y su presencia en el imaginario colectivo de la ciudad”, señaló.
La investigación considera nueve líneas de trabajo desarrolladas por distintos grupos estudiantiles, que abordan dimensiones como la herencia familiar del vínculo con el club, la presencia visual de su identidad en espacios urbanos, los cantos de la hinchada y las manifestaciones simbólicas que cruzan generaciones. El objetivo es consolidar todos estos hallazgos en un documento integral que será entregado a la Corporación Santiago Wanderers como insumo de valor institucional y patrimonial.
“Lo importante es que los estudiantes entiendan que una asignatura puede tener un impacto concreto en el entorno donde viven. No se trata solo de un ejercicio académico, sino de una experiencia que los conecta con organizaciones reales y con problemáticas del territorio”, agregó Isla.
La experiencia también refleja el sello formativo del Programa Interdisciplinario de Formación Profesional de la PUCV alineado al Modelo Académico institucional, cuya propuesta académica busca articular formación disciplinar con experiencias aplicadas y vinculación efectiva con el entorno en línea con el Modelo de Desarrollo del Programa. En este caso, estudiantes que cursan recién su tercer semestre ya enfrentan un desafío que los conecta con clientes reales, investigación aplicada y procesos de levantamiento de información con valor estratégico.
El entusiasmo del estudiantado ha sido uno de los elementos más destacados del proceso. “La respuesta ha sido extraordinaria. Son estudiantes de segundo año y ver ese nivel de compromiso, organización y motivación es muy satisfactorio como docente”, comentó el académico.
En ese sentido el director del Programa Interdisciplinario de Formación Profesional de la PUCV, Luis Villarroel, afirmó que “valoramos especialmente este tipo de iniciativas porque representan de manera concreta el modelo formativo que impulsa nuestra Universidad, donde el aprendizaje se construye en estrecha relación con el entorno, integrando reflexión disciplinar, experiencia aplicada y compromiso con los territorios. En el caso del PIFP, este enfoque adquiere además un carácter estratégico, al promover procesos formativos interdisciplinarios vinculados a desafíos reales de las industrias creativas, la comunicación y el desarrollo cultural de la región”.
El director del programa añadió que “que estudiantes de tercer semestre de Publicidad desarrollen un trabajo académico de estas características, vinculada a una institución con profundo arraigo simbólico y patrimonial como Santiago Wanderers, refleja también el modelo de desarrollo del Programa, orientado a fortalecer tempranamente las capacidades profesionales, el trabajo colaborativo y la vinculación efectiva con actores del ecosistema regional. Más que ejercicios exclusivamente académicos, buscamos que las experiencias formativas permitan comprender el impacto social, cultural y estratégico que pueden tener las disciplinas en contextos reales”.
Con entrega proyectada para fines de junio, el documento final será presentado formalmente a la Corporación Santiago Wanderers, en una iniciativa que no solo busca aportar al conocimiento sobre una de las marcas más emblemáticas del deporte chileno, sino también consolidar una formación universitaria conectada con la realidad, el territorio y los desafíos del mundo profesional.
Fuente: PUCV