Se trata de un software para modelar el brillo artificial del cielo nocturno, del académico Marcelo Jaque; y de una plataforma educativa-interactiva que busca fortalecer competencias científicas-tecnológicas y habilidades transversales en estudiantes y profesores, a cargo de la investigadora María Lourdes Campos.
Dos equipos de investigadores de la Universidad de La Serena se adjudicaron Fondos de Fomento al Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDEF), por medio del Concurso IDeA I+D 2025 de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID). Los proyectos de investigación aplicada son liderados por la directora del Departamento de Psicología, Dra. María Lourdes Campos y el académico del Departamento de Astronomía, Dr. Marcelo Jaque.
El FONDEF apunta a promover la investigación aplicada y el desarrollo tecnológico en Chile, facilitando la vinculación entre universidades, centros de investigación, empresas y el sector público. Dentro de sus líneas de financiamiento, cuenta con varios concursos, y uno de los más conocidos es el Concurso IDeA I+D, que apoya el cofinanciamiento de proyectos de Investigación y Desarrollo (I+D), aplicado con un fuerte componente científico, para que desarrollen tecnologías que puedan convertirse en nuevos productos, procesos o servicios, con una razonable probabilidad de generación de impactos productivos, económicos y sociales.
Un desafío
La Dra. María Lourdes Campos, quien lidera el proyecto “Plataforma educativa interactiva para fortalecer competencias científicas- tecnológicas y habilidades transversales en estudiantes”, explicó que con esta iniciativa buscan “desarrollar una plataforma de interacción científica para fortalecer competencias científicas-tecnológicas y habilidades transversales en estudiantes y profesores mediante estrategias de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) con foco en RHNC, promoviendo una cultura de innovación y reduciendo brechas de género”.
En tal sentido, añadió que “tenemos como meta avanzar a un Modelo de Desarrollo de Habilidades Científico-Tecnológicas en Liceos Técnico Profesionales avanzando desde un nivel de desarrollo tecnológico TRL2 (Plataforma Datos IOT) hasta un prototipo piloto TRL-5 (Plataforma Aprendiendo a Investigar).
Cuidando los cielos nocturnos
El otro de los fondos fue adjudicado por el académico del Departamento de Astronomía, Dr. Marcelo Jaque, mediante su proyecto “Caluz: software para modelar el brillo artificial del cielo nocturno”.
“Este hito es muy relevante para nosotros, porque es el primer FONDEF que ganamos como equipo y nos permitirá llevar I+D aplicado a la contaminación lumínica; el cuidado de los cielos nocturnos y el cálculo del brillo del cielo. Gracias a esto podremos desarrollar un software que nos permitirá simular la contaminación lumínica”, destacó el Dr. Jaque.
En cuanto al impacto que podría tener este proyecto en el territorio regional, el académico aseguró que “queremos generar una herramienta que le sirva a la comunidad para poder predecir cómo sería la contaminación lumínica cuando se agreguen luminarias nuevas en distintas faenas, empresas o localidades”.
Respecto a la importancia de la postulación y la adjudicación de estos recursos, el encargado de la Oficina de Creación e Innovación de la Universidad de la Serena, Dr. Jorge Cornejo, expresó que “este resultado muestra la calidad de las investigaciones aplicadas que se están desarrollando y que se encuentran en diferentes etapas de avance dentro de la institución”.
Asimismo, Cornejo recordó que tanto para esta convocatoria, como para otros fondos concursables, orientados en I+D y dirigidos a la comunidad investigadora, existe la Oficina de Creación e Innovación con profesionales que apoyan en la formulación y postulación de sus proyectos.
“Nuestra oficina contribuye al desarrollo de la innovación regional con proyectos que abordan problemáticas sociales y productivas relevantes, dando todo el apoyo necesario durante la ejecución de estas iniciativas, para lograr la transferencia efectiva de las soluciones que se generen”, detalló Cornejo.
Fuente: USerena.