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    Inicio»Comunicados de Prensa»Colegio de Profesores: Jornada de Reflexión se instala en todo el país
    Comunicados de Prensa

    Colegio de Profesores: Jornada de Reflexión se instala en todo el país

    27 marzo, 2015 - 14:104 Mins Lectura

    Santiago, 27 de marzo 2015.- “Por los antecedentes que estamos recogiendo podemos decir con seguridad que la jornada se ha instalado en todo el país”. Así lo expresó el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, durante la inauguración la Jornada de Reflexión Docente por Carrera Docente y Desmunicipalización, convocada por el Magisterio junto a otras organizaciones sociales como Cones, Corpade y los Asistentes de la Educación.

    La actividad se realizó en la Escuela Luis Calvo Mackenna de la comuna de Santiago, y hasta allí llegaron dirigentes nacionales y regionales del gremio, el diputado Giorgio Jackson y representantes del mundo de la educación, quienes se reunieron con la comunidad docente para dar inicio a la actividad planteada como parte del plan de acción de los maestros para incidir en la discusión de los proyectos de la reforma.

    “Estimamos que en un 90 por ciento del sector municipalizado y también muchos colegios corporados y particulares subvencionados se está desarrollando esta iniciativa. Se distribuyeron todos los materiales y la gente se ha preparado bien, así es que esperamos que la jornada se desarrolle de manera muy exitosa”, explicó Gajardo.

    El dirigente manifestó a los profesores que el Colegio se ha abierto paso para lograr instalar sus demandas en la discusión de la reforma educacional y dijo que “es fundamental que el profesorado se mantenga unido en este momento histórico de la educación chilena.”

    Por su parte, el diputado Giorgio Jackson resaltó la importancia de esta discusión de base para el trabajo pre legislativo: “Contar con su voz en este momento me parece fundamental y esperamos sus resultados en temas tan importantes como la Carrera Docente y la Desmunicipalización, porque  son ellos los protagonistas.”

    Jackson además apoyó la visión del Magisterio respecto de que la carrera debe ser universal: “Yo adhiero a esta idea. Los docentes del sistema municipal, pero también los de los particulares subvencionados, deben tener acceso a esta carrera para que sus derechos y deberes estén garantizados.”

    Mineduc mantiene visión “de mercado y competitiva”

    Durante la actividad, Gajardo se refirió a las últimas reuniones sostenidas con el Ministerio de Educación por Carrera Docente y lamentó que las autoridades sostengan  “criterios neoliberales” que no reconocen el carácter colectivo de la profesión: “Ya estamos entrando en tierra derecha en la discusión de Carrera Docente y lo que estamos observando es que están primando los criterios neoliberales, porque se insiste en una política donde se quiere ligar remuneraciones con rendimiento, y con la premisa de que lo que produzco es lo que recibo. Esto es no entender que la carrera profesional es colaborativa, de solidaridad, de apoyo mutuo y no de competitividad.”

    “En esta idea subyace la sospecha, el control permanente y la desconfianza hacia los maestros, por eso hoy queremos reforzar nuestra propuesta con el apoyo de todo el profesorado”, señaló el dirigente, quien además reforzó la idea del millón de pesos como piso salarial, e invito al Mineduc a “entregar su propuesta aterrizada y que no sigamos discutiendo esto por partes o generalidades.”

    En tanto el tesorero nacional del gremio, Juan Soto, dijo que habían manifestado al Mineduc que eran necesario conocer los “plazos para que esta mesa finalice, porque debemos estar claros de los tiempos porque además tendremos que dar otra pelea cuando el proyecto vaya al parlamento.”

    Tras la actividad, los dirigentes realizaron un recorrido por otros recintos en distintas comunas de Santiago para observar la implementación de la Jornada, lo mismo que otros dirigentes nacionales en distintas regiones del país. Jaime Gajardo se dirigió al colegio Luis Matte Larraín, de la comuna de Puente Alto.

     

    Departamento de Comunicaciones

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