- La iniciativa, que busca apoyar la generación de políticas públicas en el ámbito agrario, se dará a conocer el miércoles 20 de marzo en dependencias de esta casa de estudios ubicadas en Providencia.
Impulsar el desarrollo rural y agroalimentario en determinadas regiones o países, será el propósito del Programa para la Transformación Rural y Agroalimentaria de la Región de América Latina y el Caribe (PETRA), iniciativa que se lanzará el miércoles 20 de marzo, a las 08:30, en dependencias de la Universidad de Talca en Santiago, ubicadas en Avda. Condell esquina Quebec, Providencia (Estación Metro Salvador).
El proyecto es liderado por el académico y exrector de la Universidad de Talca, Álvaro Rojas Marín, y ha sido desarrollado con el objetivo de diseñar, proponer y apoyar políticas públicas efectivas, escalables, inclusivas y sostenibles en el ámbito agrario, basadas en la investigación y la colaboración de la universidad con actores externos.
Si bien el foco principal del PETRA será Chile, el Programa adopta una perspectiva regional latinoamericana y del Caribe, ya que muchas de las transformaciones deseadas requieren de la acción multilateral. Por lo tanto, durante el evento autoridades, académicos, académicas, investigadores, investigadoras, nacionales e internacionales, compartirán su experiencia en torno a los Sistemas Agroalimentarios en América Latina y cómo contribuir, desde cada país, para consolidar lineamientos que apunten a la sostenibilidad ambiental, diversificar la economía rural y mejorar la seguridad alimentaria.
La actividad contará con las intervenciones de la subsecretaria de Agricultura, Ignacia Fernández; del exministro de Agricultura, Carlos Furche; del exsubdirector general de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y Agricultura (FAO), Julio Berdegué; de la exministra de Desarrollo e Inclusión Social del Perú, Carolina Trivelli; así como de académicos de Uruguay, Colombia y Chile.
Para conocer el programa visite el link: https://news.utalca.cl/agronomia_petra/programa.pdf
Fuente: Universidad de Talca