- La iniciativa legal es parte de un plan mayor que impulsa el Mineduc, el cual también contempla capacitación docente, promoción de la participación estudiantil en los colegios, entre otras acciones.
Miércoles, 02 de septiembre de 2015.- La Cámara de Diputados aprobó en sala el proyecto de ley que crea el Plan Nacional de Formación Ciudadana y Derechos Humanos, que busca formar ciudadanos activos, responsables, participativos y comprometidos con el rol que tienen al interior de la sociedad.
El objetivo de la iniciativa legal, que ahora inicia su segundo trámite constitucional en el Senado, es garantizar que todos los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado cuenten con un plan explícito para abordar la formación ciudadana en los niveles de educación básica y media, que integre y complemente las definiciones curriculares en esta materia. Con este fin, el Ministerio de Educación se compromete a apoyar a los establecimientos en el diseño y ejecución de estos planes.
La ministra de Educación Adriana Delpiano explicó que este proyecto busca “que todo establecimiento, de acuerdo a su proyecto educativo, establezca un plan de formación ciudadana, es decir, que esto no quede más como una medida transversal muchas veces oculta y muchas veces no tratada en el currículum”.
Asimismo, explicó que constituir la formación ciudadana en un plan permitirá “avanzar realmente en un concepto de ciudadanía, que no es solo conocer las instituciones y las bases de la república, sino cómo nos tratamos cotidianamente, cómo resolvemos nuestras diferencias. Eso requiere de un plan de trabajo en cada establecimiento, que al existir como tal, tiene un valor enorme, porque se hace exigible por otra institucionalidad del Estado que es la Superintendencia de Educación”.
Otras iniciativas para fortalecer la formación ciudadana
Además de esta iniciativa legal, el Ministerio de Educación anunció que propondrá al Consejo Nacional de Educación una asignatura específica sobre formación ciudadana para 3º y 4º medio, en el marco de la revisión del currículum de enseñanza media.
Por otra parte, se están concretando iniciativas para la formación de docentes y directivos en esta materia; estrategias para fomentar la representación y participación de los estudiantes; actividades para promover una cultura de diálogo y sana convivencia escolar u otras que las comunidades educativas consideren pertinentes de acuerdo a su propio contexto.
Fuente: Prensa Mineduc.